♦ Contribution à la connaissance d’un milieu, d’une espèce, d’un phénomène. Les études peuvent être répétitives afin de parfaitement résoudre une question, mais, contrairement aux suivis, elles ne s’inscrivent pas dans la durée. On peut distinguer deux grands types d’études :

• Les études descriptives ou observationnelles.
  Elles n’effectuent aucune expérimentation. L’observateur va procéder à des mesures d’un paramètre qu’il souhaite étudier, dans des contextes différents, mais sans maitriser lui-même ce paramètre. Ces études, qui sont encore largement réalisées, peuvent en général mettre en évidence uniquement des corrélations car, souvent, le facteur étudié ne peut pas être isolé d’autres variables potentiellement influentes sur la population considérée.
• Les études expérimentales encore appelées démonstratives ou manipulatoires qui se traduisent par une expérience, comme le nom l’indique.
  Ces études cherchent à définir des liens de causes à effets. En écologie appliquée, l’objectif de cette approche est généralement de comprendre l’effet d’une perturbation (anthropique ou non) sur la biodiversité. Elles sont largement répandues dans le champ de la recherche fondamentale, chaque fois que l’on cherche à mettre en évidence des processus écologiques.

♦ Équivalent étranger : Studies.