La primatologie comme vecteur d’éducation à la citoyenneté. Une expérience d’atelier scientifique en collège centrée sur l’évolution
Auteurs:Renault, Patrick; Ribaute-Maunier, Valérie
Année de publication:2009
Date de publication:2009-04-24
Dans le cadre d’un atelier scientifique en collège, des élèves sont amenés à s’intéresser aux grands singes et aux raisons des menaces de leur disparition. De cette connaissance nouvelle, émerge une prise de conscience citoyenne qui conduit les élèves à faire partager leurs analyses et à obtenir des avancées auprès des décideurs et des consommateurs.